| ชื่อโครงการ | โครงการติดตามและประเมินผล โครงการติวเตอร์เลิฟเติมเต็มสู่น้อง จ.สุโขทัย |
| ภายใต้โครงการ | แผนงานติดตามและประเมินผลโครงการ ภาคเหนือ ปี62 |
| รหัสโครงการ | |
| วันที่อนุมัติ | 1 พฤศจิกายน 2561 |
| ระยะเวลาดำเนินโครงการ | 15 พฤศจิกายน 2561 - 10 มีนาคม 2562 |
| งบประมาณ | 20,000.00 บาท |
| ชื่อองค์กรที่รับผิดชอบ | สถาบันการพลศึกษา วิทยาเขตสุโขทัย |
| ผู้รับผิดชอบโครงการ | นางสาวกาญจน์สิริรักษา บุญเอี่ยม |
| เบอร์โทรผู้รับผิดชอบโครงการ | |
| อีเมล์ผู้รับผิดชอบโครงการ | |
| พี่เลี้ยงโครงการ | สจรส.มอ |
| พื้นที่ดำเนินการ | จังหวัดสุโขทัย |
| ละติจูด-ลองจิจูด | 17.010919646852,99.824769020164place |
| งวด | วันที่งวดโครงการ | วันที่งวดรายงาน | งบประมาณ (บาท) | |||
|---|---|---|---|---|---|---|
| จากวันที่ | ถึงวันที่ | จากวันที่ | ถึงวันที่ | |||
| 1 | 15 พ.ย. 2561 | 28 ก.พ. 2562 | 15,000.00 | |||
| 2 | 1 มี.ค. 2562 | 31 มี.ค. 2562 | 5,000.00 | |||
| รวมงบประมาณ | 20,000.00 | |||||
| สถานการณ์ปัญหา | ขนาด | |||
|---|---|---|---|---|
| 1 | นักเรียนที่พื้นฐานครอบครัวมาจากครอบครัวที่มีฐานะยากจน เด็กเร่ร่อน เด็กกำพร้า เด็กถูกทอดทิ้ง เด็กที่ครอบครัวมีปัญหา | 50.00 |
ความสำคัญของโครงการ สถานการณ์ หลักการและเหตุผล
โครงการติวเตอร์เลิฟ เติมเต็มสู่น้อง เป็นการจัดกิจกรรมที่มุ่งเน้นการพัฒนาด้านความรู้ อารมณ์และจิตใจ ปลูก ฝังคุณธรรมและจริยธรรมอันดีผ่านกิจกรรมที่จัดขึ้นในรูปแบบต่างๆ ให้แก่เด็กผู้ด้อยโอกาสในโรงเรียนวัดโพธิญาณ จังหวัดพิษณุโลก เนื่องจากโรงเรียนวัดโพธิญาณประกอบไปด้วยนักเรียนจำนวนกว่า 90 % ที่พื้นฐานครอบครัวมาจากครอบครัวที่มีฐานะยากจน เด็กเร่ร่อน เด็กกำพร้า เด็กถูกทอดทิ้ง เด็กที่ครอบครัวมีปัญหา ผู้ดำเนินโครงการจึงเห็นว่าการที่จะสร้างให้เด็กด้อยโอกาสสามารถเห็นคุณค่าของตนเองและส่วนรวมรวมถึงมีโอกาสพัฒนาตนให้เป็นคนดีของสังคมได้นั้น จำเป็นอย่างยิ่งในการสร้างความรู้และเสริมสร้างภูมิคุ้มกันที่ดีทั้งทักษะการใช้ชีวิตและการป้องกันให้ห่างจากปัจจัยเสี่ยงทางอบายมุขต่างๆให้แก่เด็กด้อยโอกาส เป็นการช่วยส่งเสริมพัฒนาคุณภาพชีวิตของเด็กผู้ด้อยโอกาส ทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ห่างไกลจากยาเสพติด เพื่อหยิบยื่นโอกาสทางการศึกษาให้กับพวกเขา และเป็นการสร้างกำลังสำคัญที่จะช่วยพัฒนาขับเคลื่อนประเทศชาติให้ก้าวไปข้างหน้าอีกทั้งเติบโตมาเป็นพลเมืองที่ดีของสังคมต่อไป
โครงการนี้ ใช้แนวคิดการประเมินผลตามรูปแบบของ CIPP Model ที่กำหนดประเด็นประเมิน 4 ประเด็น ได้แก่ สภาวะแวดล้อม (Contexts) ปัจจัยนำเข้า (Inputs) กระบวนการ (Process) และผลผลิต (Products)
มีวิธีการในการดำเนินงาน ดังนี้
1. การศึกษาเอกสารที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานโครงการ ได้แก่ โครงการและเอกสารประกอบการขอรับการสนับสนุนงบประมาณจากสสส.
2. การสัมภาษณ์หัวหน้าโครงการ และแกนนำที่ดำเนินโครงการ
3. การสัมภาษณ์ครู ผู้บริหาร ผู้ปกครอง นักเรียนในพื้นที่ดำเนินการ
4. การวิเคราะห์ข้อมูล
5. การสรุปรายงานการประเมิน
| วัตถุประสงค์/ตัวชี้วัดความสำเร็จ | ขนาดปัญหา | เป้าหมาย 1 ปี | |
|---|---|---|---|
| 1 | ประเมินผลการดำเนินงานโครงการติวเตอร์เลิฟ เติมเต็มสู่น้อง ว่ามีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการหรือไม่ อย่างไร การดำเนินงานโครงการสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ดังนี้คือ มีสร้างความรู้ในทักษะการเรียนให้แก่เด็กด้อยโอกาส โดยมีกิจกรรมที่ใช้ในการพัฒนาทักษะทางการเรียนให้กับเด็กด้อยโอกาสไม่น้อยกว่า 10 กิจกรรมและมีรายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างความรู้ในทักษะการเรียนให้แก่เด็กด้อยโอกาสเดือนละ 1 เล่ม โครงการสร้างภูมิคุ้มกันการลดปัจจัยเสี่ยงในการใช้ชีวิตให้แก่เด็กด้อยโอกาส โดยมี-กลุ่มเป้าหมายได้รับการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันการลดปัจจัยเสี่ยงในการใช้ชีวิตไม่น้อยกว่า 10 กิจกรรม และมีรายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างภูมิคุ้มกันการลดปัจจัยเสี่ยงในการใช้ชีวิตให้แก่เด็กด้อยโอกาสเดือนละ 1 เล่ม และเด็กด้อยโอกาสที่เข้าร่วมกิจกรรมมีภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิต |
1.00 | |
| 2 | ศึกษาปัจจัยที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการดำเนินงานโครงการติวเตอร์เลิฟ เติมเต็มสู่น้อง โรงเรียนวัดโพธิญาณ จังหวัดพิษณุโลก 1.ได้รับความร่วมมือจากผู้บริหารสถานศึกษา ให้สามารถจัดกิจกรรมในชั่วโมงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ 2.มีงบประมาณที่เพียงพอในการดำเนินงานตลอดระยะเวลาการจัดกิจกรรม 3.แกนนำที่ดำเนินการกิจกรรมมีความรับผิดชอบ และมีจิตสาธารณะในการจัดกิจกรรม 4.ผู้รับผิดชอดครงการมีประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมในลักษณะดังกล่าว ซึ่งเป็นต้นทุนที่ดีในการจัดกิจกรรม |
1.00 |
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
|---|---|---|---|
| จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
| กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
| ปฐมวัย (0-5 ปี) | 0 | ||
| วัยเรียน (6-12 ปี) | - | ||
| วัยรุ่น (13-15 ปี) | - | ||
| เยาวชน (15-20 ปี) | - | ||
| วัยทำงาน | - | ||
| ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) | - | ||
| กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
| ผู้พิการ | - | ||
| ผู้หญิง | - | ||
| มุสลิม | - | ||
| พระภิกษุ | - | ||
| ชาติพันธุ์ | - | ||
| ผู้ต้องขัง | - | ||
| หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ) | - | ||
| กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ) | - | ||
| แรงงานข้ามชาติ | - | ||
| อื่น ๆ | - |
| hourglass_emptyไม่มีกลุ่มกิจกรรม | กลุ่มเป้าหมาย (คน) |
งบกิจกรรม (บาท) |
ทำแล้ว |
ใช้จ่ายแล้ว (บาท) |
||
| วันที่ | กิจกรรม | 0 | 20,000.00 | 3 | 15,000.00 | |
| 2 ธ.ค. 61 | ประชุมทีมงาน | 0 | 5,000.00 | ✔ | 5,000.00 | |
| 8 ธ.ค. 61 | ประมินโครงการครั้งที่1 | 0 | 5,000.00 | ✔ | 5,000.00 | |
| 16 ธ.ค. 61 | ประเมินโครงการครั้งที่ 2 | 0 | 5,000.00 | ✔ | 5,000.00 | |
| 22 - 23 ธ.ค. 61 | ประชุมสรุปงานและจัดทำเอกสารการประเมิน | 0 | 5,000.00 | - | ||
มีข้อมูลสารสนเทศของโครงการเพื่อประกอบการตัดสินใจในการให้ทุนสนับสนุนการดำเนินโครงการในลักษณะดังกล่าวต่อเนื่องให้กับพื้นที่เป้าหมาย
โครงการเข้าสู่ระบบเมื่อวันที่ 16 พ.ย. 2561 21:40 น.