ระบบติดตาม-ประเมินผล
คลังข้อมูล
Links :
ข่าวประชาสัมพันธ์
ประชุมเชิงปฎิบัติการ นักติดตามและประเมินผลโครงการ ภาคเหนือ ครั้งที่ 2
ประชุมเชิงปฎิบัติการ เพื่อพัฒนาศักยภาพเครือข่ายนักติดตามและประเมินผลโครงการ เพื่อ ถอดบทเรียน ทบทวนและต่อยอด ในเขตพื้นที่ภาคเหนือระหว่างวันที่ 12-13 มีนาคม 2562 ณ.โรงแรมดวงตะวัน จ.เชียงใหม่
ทีมแพร่ลงพื้นที่โครงการสร้างเสริมสุขภาพผู้สูงอายุตำบลช่อแฮและร่วมศึกษาพื้นที่
นักประเมิน M&E - ทีมจังหวัดแพร่่ ลงพื้นที่โครงการสร้างเสริมสุขภาพผู้สูงอายุตำบลช่อแฮและร่วมศึกษาพื้นที่ ร่วมกับทีมงาน (เมื่อวันที่ 8 ธันวาคม 2561)
ทีมประเมิน(M&E) จังหวัดเชียงราย ลงพื้นที่ประเมินโครงการ "การจัดการจุดเสี่ยงทางถนนแยกในชุมชน" บ้านป่ายางมนใหม่
เมื่อวันที่ 8 ธันนวาคม 2561 ทีมประเมิน(M&E) จังหวัดเชียงราย ลงพื้นที่ประเมินโครงการ "การจัดการจุดเสี่ยงทางถนนแยกในชุมชน" บ้านป่ายางมนใหม่ ม.5 ต.รอบเวียง อ.เมือง จ.เชียงรายซึ่งโครงการนี้ชุมชนได้ดำเนินการมาได้ 6 เดือน (เป็นการประเมินระหว่างโครงการ/ครึ่งปี) การดำเนินการของชุมชนเป็นแบบ
การดำเนินกิจกรรมโครงการ
โครงการติดตามและประเมินผล โครงการติวเตอร์เลิฟเติมเต็มสู่น้อง จ.สุโขทัย
ผลการการสัมภาษณ์ครู ผลจากการสัมภาษณ์ผู้บริหาร ผลจากการสัมภาษณ์ผู้ปกครอง ผลจากการสัมภาษณ์นักเรียนในพื้นที่ดำเนินการโครงการติดตามและประเมินผล โครงการติวเตอร์เลิฟเติมเต็มสู่น้อง จ.สุโขทัย
ผลการสัมภาษณ์หัวหน้าโครงการ ผลการสัมภาษณ์แกนนำที่ดำเนินโครงการจำนวน 8 คน
โครงการติดตามและประเมินผล โครงการติวเตอร์เลิฟเติมเต็มสู่น้อง จ.สุโขทัย
ทีมงานมีข้อมูลเบื้องต้นเกี่ยวกับโครงการ ติวเตอร์เลิฟ เติมเต็มสู่น้อง เพื่อวางแผนการประเมินโครงการ
โครงการประเมินผล โครงการเทศกาลอุตรดิตถ์ติดยิ้ม ปี 62 “ลุกขึ้นมา Live in Uttaradit”
กระบวนการในการพัฒนาและการติดตั้งพื้นที่กิจกรรมการเรียนรู้สร้างสรรค์ 1. หาเครือข่ายพื้นที่การเรียนรู้สร้างสรรค์ โดยเริ่มจากการหาบุคคล (Key person) ที่จะเข้ามาร่วมกิจกรรมพื้นที่สร้างสรรค์ เช่น คุณเดี่ยว จาก ฅ บ้านนอก คุณอัฑฒพงศ์ จาก บ้านตะวันยิ้ม ครูแจง จาก แมลงปอปีกแก้ว เป็นต้น 2. ร่วมกันพัฒนาศักยภาพ โดย 2.1 เรียนรู้ ความหมายและแนวคิดพื้นที่สร้างสรรค์ 2.2 ศึกษาดูงาน การจัดกิจกรรมของพื้นที่เครือข่ายทั้งในและต่างประเทศ เช่น กรุงเทพฯ เพชรบุรี เมืองปีนังประเทศมาเลเซีย ญี่ปุ่น เป็นต้น 3. สนับสนุนให้ Key person ทำงานกับเครือข่ายเยาวชน และกลุ่ม/องค์กรต่างๆในพื้นที่/ชุมชน โดยมีงบประมาณสนับสนุนในการดำเนินกิจกรรมจาก สสย. 4. จัดเทศกาลพื้นที่สร้างสรรค์ในพื้นที่รูปธรรมของแต่ละกลุ่ม/องค์กร และจัดเทศกาลพื้นที่สร้างสรรค์ในระดับจังหวัดร่วมกัน แนวทางในการพัฒนาและขยายพื้นที่กิจกรรมการเรียนรู้สร้างสรรค์ 1. พัฒนาสถานีอุตรดิตถ์ติดยิ้มให้เป็นศูนย์การเรียนรู้สร้างสรรค์ของจังหวัดอุตรดิตถ์ พัฒนาให้เกิดโปรแกรมเรียนรู้ทั้งในระดับย่อย และระดับใหญ่ ระดับย่อยเป็นการจัดกิจกรรมเป็นระยะๆ กับกลุ่มคนที่ไม่ใหญ่ สามารถลงรายละเอียดของกิจกรรมได้มากได้แก่ การจัดกิจกรรมสื่อสารประเด็น งานศิลปะ งานฝีมือ เกษตรกรรมธรรมชาติ เป็นต้น 2. ขยายพื้นที่รูปธรรม/พื้นที่หลัก โดย พยายามหาพื้นที่ใหม่เพื่อทำกิจกรรมสร้างสรรค์ให้มากขึ้น และหาKey person ใหม่ๆ ให้เพิ่มมากขึ้น 3. พัฒนาอาสาสมัคร และขยายเครือข่ายเยาวชนอาสา โดยจัดโปรแกรมพัฒนาศักยภาพอาสาสมัคร เช่น จัดค่ายเยาวชน 4. พัฒนาโปรแกรมติดยิ้มออนทัวร์ โดยจัดโปรแกรมทัวร์พื้นที่รูปธรรม ที่ทางเครือข่ายหนุนเสริม/พัฒนาศักยภาพ
โครงการประเมินผล โครงการเทศกาลอุตรดิตถ์ติดยิ้ม ปี 62 “ลุกขึ้นมา Live in Uttaradit”
ผลผลิต - มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย จากหลายกลุ่ม/องค์กร จากภาครัฐและเอกชน - คนที่เข้าร่วมกิจกรรมทั้งในระดับกลุ่มย่อย (พื้นที่รูปธรรม) และการจัดเทศกาลพื้นที่สร้างสรรค์ในระดับจังหวัดมีความเข้าใจเกี่ยวกับแนวคิดพื้นที่สร้างสรรค์มากขึ้น - การจัดกิจกรรมเป็นความร่วมมือระหว่างภาครัฐ เอกชน และประชาชน - สามารถส่งผลให้เกิดนโยบายในระดับจังหวัด ในการสร้างพื้นที่สร้างสรรค์ให้แก่เยาวชน ครอบครัว และชุมชน (ได้รับงบประมาณสนับสนุนจาก พมจ. อบจ. วัฒนธรรมจังหวัดอุตรดิตถ์ ผลลัพธ์ - เกิดกลุ่มคน เครือข่าย และอาสาสมัคร มาร่วมกันขับเคลื่อนกิจกรรมในพื้นที่ และการจัดเทศกาลพื้นที่สร้างสรรค์ - เยาวชน และคนในชุมชน - เกิดความภาคภูมิใจในการทำงานพื้นที่สร้างสรรค์ - มีทักษะในการคิด และออกแบบกิจกรรมเรียนรู้สร้างสรรค์ - มีภาวะผู้นำในการทำกิจกรรมสร้างสรรค์
งานบริหาร เครือข่ายนักติดตามและประเมินผล ภาคเหนือ
ประชุมสรุปงาน และถอดบทเรียน นักติดตามและประเมินผลโครงการ ภาคเหนือ