แบบประเมินผลการดำเนินงาน (Performance/Product Evaluation)
| เป้าประสงค์หรือวัตถุประสงค์/ตัวชี้วัด(Indicator) | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต (Output) | ผลลัพธ์ (Outcome) | ผลกระทบ (Impact) | อธิบายข้อสังเกตที่สำคัญ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | ประเมินผลการดำเนินงานโครงการติวเตอร์เลิฟ เติมเต็มสู่น้อง ว่ามีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการหรือไม่ อย่างไร ตัวชี้วัด : การดำเนินงานโครงการสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ดังนี้คือ มีสร้างความรู้ในทักษะการเรียนให้แก่เด็กด้อยโอกาส โดยมีกิจกรรมที่ใช้ในการพัฒนาทักษะทางการเรียนให้กับเด็กด้อยโอกาสไม่น้อยกว่า 10 กิจกรรมและมีรายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างความรู้ในทักษะการเรียนให้แก่เด็กด้อยโอกาสเดือนละ 1 เล่ม โครงการสร้างภูมิคุ้มกันการลดปัจจัยเสี่ยงในการใช้ชีวิตให้แก่เด็กด้อยโอกาส โดยมี-กลุ่มเป้าหมายได้รับการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันการลดปัจจัยเสี่ยงในการใช้ชีวิตไม่น้อยกว่า 10 กิจกรรม และมีรายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างภูมิคุ้มกันการลดปัจจัยเสี่ยงในการใช้ชีวิตให้แก่เด็กด้อยโอกาสเดือนละ 1 เล่ม และเด็กด้อยโอกาสที่เข้าร่วมกิจกรรมมีภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิต |
1.00 | |||||
| 2 | ศึกษาปัจจัยที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการดำเนินงานโครงการติวเตอร์เลิฟ เติมเต็มสู่น้อง โรงเรียนวัดโพธิญาณ จังหวัดพิษณุโลก ตัวชี้วัด : 1.ได้รับความร่วมมือจากผู้บริหารสถานศึกษา ให้สามารถจัดกิจกรรมในชั่วโมงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ 2.มีงบประมาณที่เพียงพอในการดำเนินงานตลอดระยะเวลาการจัดกิจกรรม 3.แกนนำที่ดำเนินการกิจกรรมมีความรับผิดชอบ และมีจิตสาธารณะในการจัดกิจกรรม 4.ผู้รับผิดชอดครงการมีประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมในลักษณะดังกล่าว ซึ่งเป็นต้นทุนที่ดีในการจัดกิจกรรม |
1.00 |