ผลการดำเนินโครงการ
สรุปผลการดำเนินโครงการ
ผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม:
ผลผลิตโครงการ
วัตถุประสงค์ | สถานการณ์ | เป้าหมาย | ผลผลิต | อธิบาย | |
---|---|---|---|---|---|
1 | ประเมินผลการดำเนินงานโครงการติวเตอร์เลิฟ เติมเต็มสู่น้อง ว่ามีความสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ของโครงการหรือไม่ อย่างไร ตัวชี้วัด : การดำเนินงานโครงการสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้ ดังนี้คือ มีสร้างความรู้ในทักษะการเรียนให้แก่เด็กด้อยโอกาส โดยมีกิจกรรมที่ใช้ในการพัฒนาทักษะทางการเรียนให้กับเด็กด้อยโอกาสไม่น้อยกว่า 10 กิจกรรมและมีรายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างความรู้ในทักษะการเรียนให้แก่เด็กด้อยโอกาสเดือนละ 1 เล่ม โครงการสร้างภูมิคุ้มกันการลดปัจจัยเสี่ยงในการใช้ชีวิตให้แก่เด็กด้อยโอกาส โดยมี-กลุ่มเป้าหมายได้รับการเสริมสร้างภูมิคุ้มกันการลดปัจจัยเสี่ยงในการใช้ชีวิตไม่น้อยกว่า 10 กิจกรรม และมีรายงานผลการจัดกิจกรรมสร้างภูมิคุ้มกันการลดปัจจัยเสี่ยงในการใช้ชีวิตให้แก่เด็กด้อยโอกาสเดือนละ 1 เล่ม และเด็กด้อยโอกาสที่เข้าร่วมกิจกรรมมีภูมิคุ้มกันในการดำเนินชีวิต |
1.00 | |||
2 | ศึกษาปัจจัยที่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการดำเนินงานโครงการติวเตอร์เลิฟ เติมเต็มสู่น้อง โรงเรียนวัดโพธิญาณ จังหวัดพิษณุโลก ตัวชี้วัด : 1.ได้รับความร่วมมือจากผู้บริหารสถานศึกษา ให้สามารถจัดกิจกรรมในชั่วโมงลดเวลาเรียนเพิ่มเวลารู้ 2.มีงบประมาณที่เพียงพอในการดำเนินงานตลอดระยะเวลาการจัดกิจกรรม 3.แกนนำที่ดำเนินการกิจกรรมมีความรับผิดชอบ และมีจิตสาธารณะในการจัดกิจกรรม 4.ผู้รับผิดชอดครงการมีประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมในลักษณะดังกล่าว ซึ่งเป็นต้นทุนที่ดีในการจัดกิจกรรม |
1.00 |
ผู้เข้าร่วมโครงการ
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
---|---|---|---|
จำนวนกลุ่มเป้าหมายทั้งหมด | 0 | ||
กลุ่มเป้าหมาย | จำนวนที่วางไว้(คน) | จำนวนที่เข้าร่วม(คน) | |
กลุ่มเป้าหมายจำแนกตามช่วงวัย | |||
ปฐมวัย (0-5 ปี) | 0 | ||
วัยเรียน (6-12 ปี) | - | ||
วัยรุ่น (13-15 ปี) | - | ||
เยาวชน (15-20 ปี) | - | ||
วัยทำงาน | - | ||
ผู้สูงอายุ (60 ปีขึ้นไป) | - | ||
กลุ่มเป้าหมายจำแนกกลุ่มเฉพาะ | |||
ผู้พิการ | - | ||
ผู้หญิง | - | ||
มุสลิม | - | ||
พระภิกษุ | - | ||
ชาติพันธุ์ | - | ||
ผู้ต้องขัง | - | ||
หลากหลายทางเพศ (LGBTIQ) | - | ||
กลุ่มด้อยโอกาส (คนไร้บ้าน, เด็กเร่ร่อน, เด็กกำพร้า, เด็กในสถานพินิจ ฯลฯ) | - | ||
แรงงานข้ามชาติ | - | ||
อื่น ๆ | - |